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星光熠熠的華北聯合大學

發布時間:2019-07-22 08:44:59  來源:河北共產黨員網  河北黨網新聞熱線:0311-87908405
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  華北聯合大學從1939年7月組建到1948年8月與北方大學合并,9年間培養了逾萬名干部。在華北聯大這座“革命的熔爐”里鍛煉成長起來的師生,在戰斗中學習,在實踐中成長,鍛造出過硬的政治素質和工作能力,成為了各個領域、各條戰線的佼佼者。比如溫暖如父的院長于力、新中國著名電影藝術家田華、年輕的“小教員”胡華等。

  溫暖如父的于院長

  于力,原名董魯安。1896年生于河北省宛平縣(宛平城今屬北京市豐臺區)。1942年8月,已經成為著名教授的于力在中共地下黨組織的安排下秘密到達晉察冀邊區,擔任了華北聯合大學教育學院院長。擔任院長后,他全身心投入到心愛的教育工作中。為了幫助史地系的學生學好古文,他精心挑選經典史料作為教材,又親自作了大量注釋,再經過他深入淺出、詼諧幽默的講解,本來枯燥生澀的歷史古文立刻變得生動有趣,使學生們產生了濃厚的興趣,許多人也因此打下了深厚的國學基礎。

  晉察冀邊區大生產運動中于力(左)在捻毛線

  除了傳授知識,于力院長還十分重視對學生進行思想教育,經常在講課和談話中用歷史故事里蘊含的深刻思想教育大家要樹立正確的人生觀、價值觀和革命觀。他的課大家總是百聽不厭,深受啟發,收獲良多。在學生們眼里,于力院長工作上是恩師,生活中是慈父。他時刻牽掛著學生們的飲食起居和思想動態。天氣變涼,他總囑咐:“多加些衣服吧!不要凍著。”學生的身體稍不舒服,他就叮囑:“好好休息,不要累著!”一天夜里,有個學生突然發病,得到消息的于力第一時間趕去探望。由于他臉上任何時候都掛著慈祥溫暖的笑容,學生們感覺他就像自己的父親一樣親切。

  于力院長不僅有父親的溫暖親切,還有著火一般的革命熱情。清明時節,他帶著學生走遍烈士墓地,對烈士深情悼念。他說:“要做一個革命者,必須要有嚴格的修養,在平時律己要嚴,一絲不茍,在緊要關頭才能臨危不懼、視死如歸,為人民事業而成仁取義。”

  他雖是“投筆從戎”,但他以筆為槍,不懈地與敵人作斗爭。1942年10月,于力在《晉察冀日報》和《解放日報》上發表了長篇連載報告文學《人鬼雜居的北平市》,以耳聞目睹的大量事實揭露日軍和漢奸在北平的暴行,熱情謳歌北平人民的愛國行為。這篇報告文學榮獲晉察冀邊區“魯迅文藝獎”。

  1953年于力逝世后,中共中央華北局根據他臨終前加入中國共產黨的要求,批準并追認他為中國共產黨黨員。

  著名電影藝術家、“黨的女兒”田華

  田華,原名劉天花,1928年生于河北唐縣,從小就是個性格倔強的姑娘。12歲時,她成為八路軍晉察冀軍區抗敵劇社的一名小兵。13歲便被派到華北聯大兒童劇團學習。經過專業的訓練和殘酷戰爭環境的錘煉,田華迅速成長起來,不但學到了文化知識和革命道理,還學會了唱歌、跳舞、演話劇。

  1942年冬抗敵劇社小演員田華(左)與著名新聞記者雷燁在阜平合影

  田華的天分、勤奮和才華,讓1950年正在尋找電影《白毛女》主角的導演王濱一眼相中,認為她就是飾演喜兒的不二人選。因為是第一次拍電影,田華有時候找不到感覺。有一次在拍攝黃世仁侮辱喜兒的一場戲時,田華無法入戲,總是擠眉瞪眼的。導演王濱告訴她,鏡頭就是觀眾,你就是在給觀眾演話劇,在鏡頭面前塑造人物,要比在舞臺上更加生活化。演員既要有鏡頭感,又要沒有鏡頭感。在導演啟發下,田華很快就入戲了。有時候她甚至入戲太深難以自拔。在拍攝大年三十楊白勞死在狂風暴雪中的戲時,看著躺在雪地中慘死的“父親”,喜兒悲痛欲絕地唱道:“爹爹何時回到家,心里有事不說話。天明倒在雪地里,爹爹爹爹你為什么……”這時的田華無法控制自己的感情,氣咽聲絕,連臺詞都唱不下去了。導演急忙喊“停”,并開導田華:“你要把第一自我變成第二自我!”后來導演才知道,田華在延安時,一直由扮演楊白勞的張守維照顧,戰爭年代,他們有了父女般真摯的感情。所以,當“父親”楊白勞躺在地上時,田華感覺真的像自己的父親慘死一樣。

  1951年,《白毛女》奪得當年電影評選一等獎,田華也獲得了文化部頒發的金質獎章。苦難是最好的洗禮,戰爭磨煉了田華堅強的意志。之后,田華的革命藝術道路越走越寬,越演越順,隨著她主演的一部部紅色經典電影如《白求恩大夫》《黨的女兒》《江山多嬌》《秘密圖紙》等陸續上映,她從銀幕中逐漸走進了全國人民的心中,成為深受人民喜愛的藝木家,1962年,被評為“新中國二十二大影星”之一。

  年輕的“小教員”胡華

  胡華,原名胡家驊,1921年生于浙江奉化。1938年入陜北公學學習,畢業后留校工作。1939年7月,隨著陜北公學一起加入華北聯大,他成為華北聯大最年輕的“小教員”。

  “小教員”胡華

  1940年4月1日,為學習毛澤東的《新民主主義論》,胡華受命在華北聯大社會科學部和工人部擔任“中國近代革命運動史”教員。19歲的胡華從此登上講臺,開始了近半個世紀的教育生涯,并逐步成長為我國著名的馬克思主義歷史學家和教育家。

  初登講臺前的胡華十分緊張,畢竟當時的社會部有許多資深的老師,如著名教育家成仿吾、江隆基,以及著名歷史學家何干之等。這些前輩給予了年輕的胡華極大的幫助和鼓勵,成仿吾校長把自己喜歡的《中國問題提綱》和《中國蘇維埃運動史題綱》兩本書送給他;何干之鼓勵他說:“你放大膽,我幫助你。前方干部沒學過這些,他們愛聽的。”

  在大家的幫助和鼓勵下,胡華把張聞天主編的《中國現代革命運動史》整理出來,作為備課的基本依據。再加上成仿吾送的兩本書和大家的幫助,很快就準備好了講課稿,并成功地完成了第一次講課。

  在講課過程中,胡華特別強調,學習黨史,最重要的是從黨的歷史發展過程中學習領導革命的理論,總結出經驗教訓,更好地為革命斗爭服務,因此要注意“與現實政治斗爭密切結合著”學習。胡華除在黨史專業方面專心培養學生外,也十分重視在社會實踐中鍛煉他們。比如他讓學生們到社會上搜集報刊和圖書資料,然后按照專題加以整理,并裝訂成冊。1947年夏天,胡華和他的研究生一起編寫了《日本投降以來的中國政局史話》一書,由冀中新華書店出版發行。

  1949年后,胡華任中國人民大學教授兼中共黨史系主任、中國史學會常務理事、中共黨史學會常務副會長、中共黨史人物研究會副會長,主編《中共黨史人物傳》《中國新民主主義革命史》等。

  其實,于力、田華、胡華只是華北聯大諸多師生中的典型代表,華北聯大培養的逾萬名干部如滿天繁星,熠熠生輝。他們在不同的行業和不同的崗位,為中國革命的勝利和新中國的各項建設事業作出了巨大的貢獻。

責任編輯:高宏然_DW056

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